保护儿童权利作为学校关闭

Jacqueline Bhabha,Margaret M. Sullivan和Mary T. Bassett

Covid-19大流行导致了学校的近乎普遍关闭。 3月20日,联合国教育,科学和文化组织(教科文组织)有 记录关闭 在119个国家,其中107个在全国范围内。在数百万数百万人中占学校数量的儿童人数。

此时,至少95,000 美国跨越的学校已关闭或计划关闭不同长度的时间,影响至少4210万本公立学校.

该策略的理由是简单的:限制新型冠状病毒的儿童传播,然后将感染收到家庭,教师和社区。作为全球诊断患者的Covid-19案例附近 300,000商标,有关更具侵略性国家行动的共识取得了支持。

普遍学校封闭的现实 - 一种复杂的政治决定,必须考虑到流行病学和经济因素 - 从保护儿童的角度来令人生畏。根据目前的科学证据,儿童不太可能经历与Covid-19相关的严重疾病,这表明学校关闭可能来自儿童健康观点。然而, 因为儿童可以是Covid-19的无症状载体,许多司法管辖区已经实施了这样的封闭,作为社区传输传播的一种方式,以及所需的其他措施。但是,社会疏远的好处越来越大于学校关闭对儿童的风险?如果他们这样做,可以解决哪些措施来保护最脆弱的孩子?

现在是从孩子的角度来看学校关闭分类帐两侧的好时机。 “美国儿童权利公约”,美国是不批准的唯一国家,阐述了保护儿童的特殊义务。普遍的小学教育和对家庭团结的支持是例子。

学校不仅是孩子学习的地方,它们也是安全的空间。超过任何其他健康人口的主要部分,儿童依赖于他人的保护和日常幸福。这就是为什么国际法要求各国在有关他们的所有行动中对儿童的“最佳利益”。

虽然父母在工作时,学校通常在学校日期和学校前和学校活动中提供重要的监督和关怀。在许多情况下,学校还提供食物,基本的保健和干净,安全,健康的环境。学校封闭可能会将一些孩子放在最高的风险上。 在美国,44%的九个儿童生活在低收入家庭,其中21%的贫困中。 在这些背景下,父母在疾病或家庭紧急情况下,父母在归国期权或保证的工资中受雇于雇用的父母。许多这些父母,特别是那些没有大家庭或替代,经济的儿童保育方案的父母,将被迫进入Catch-22,其中任何一个人都会让他们的孩子无人陪伴,把它们放在优质的护理人员(包括其他孩子)的照顾中,或者危及基本工作生成的收入。

学校不仅提供安全;他们还提供温暖,食物和水。令人震惊的似乎,几乎 美国的三分之一的家庭努力支付他们的能源费用。关于五分之一的家庭减少或没有其他必需品,例如食物或药物,以支付他们的能源费用。拉丁美洲美国人和非洲裔美国人被最强烈的人。家可能很冷。学校是一个孩子可以保持温暖的地方。同样,家庭经历难以支付水费,限制手工洗涤建议的能力。数百万人在学校饭 - 超过1400万获得补贴或免费早餐近3000万获得补贴或免费午餐。添加到这些基本需求不太广泛的需求,包括学校护士,社会工作者和辅导员提供的重要健康和心理健康服务。

大约 1.50万无家可归的学生,学校关闭占据了额外的风险。这一人口甚至不得不获得安全空间,常规食品来源和可预测的日常生活。学校是社会化的根本性,沟通,友谊和与多样性的互动的互动发生在稳定,培育的环境中。

特别危险面对具有忠实的法律地位的家庭,包括混合状况(一些成员有授权移民身份的家庭和其他人没有)的人,那些未记录,寻求庇护和其他具有复杂法律地位的人。这些父母和监护人经常有有限和不稳定的就业选择,降低他们能够从工作中休假或有能力提供额外育儿的可能性。扩大移民执法也大大提高了这一社区对与国家实体互动的担忧,例如健康和福利设施,公共利益方案,应急响应系统和社区护理设施。

我们的公立学校越来越多地成为贫困的儿童的社会保护制度,以及到达需要一系列支持性干预的儿童的方法。

当学校关闭时,孩子们失去了一个安全的地方。扩大对食品援助的访问,例如卡扣(补充营养援助计划),包括删除公共电荷确定,是批判性必要的。家庭还需要教育和儿童保育资源,无论是广泛访问在线教育的形式,为家庭学习的工具,还是利用当地高中和本科生的时间和技能。随着大规模学校的封闭持续,公职人员对确保其他儿童保护空间有迫切责任,并且可以依赖于他们的健康和福祉的数百万人访问。

雅克奎琳巴比是哈佛特的健康与人权的教授。陈公共卫生学院。她是哈佛大学François-xavier Bagnoud卫生和人权研究中心的研究总监。

Margaret M. Sullivan是François-Xavier Bagnoud卫生中心的博士后研究员&哈佛大学的人权和波士顿社区保健中心的家庭护士从业者。

玛丽T. Bassett指示哈佛大学弗朗索斯 - Xavier Bagnoud卫生和人权中心,以前担任纽约市的健康专员。